30 августа - 5 сентября Международная Академия психологических наук приглашает Вас на тренинг для тренеров в г. Алматы Этот тренинг для Вас, если :
- Вы не имеете опыта работы тренером, но планируете начать работать в области обучения
- начинающий тренер и желаете повысить свою квалификацию и получить реальные навыки ведения тренингов
- корпоративный, внутренний тренер, стремящийся к получению новых знаний и навыков в проведении тренингов
- преподаватель, готовый обогатить свой профессионализм в сфере обучения
Что Вы получите:
• Понимание персонального тренерского стиля
• Авторские материалы преподавателя программы (упражнения, игры, презентации, раздаточные материалы)
• Алгоритм подготовки и фундаментальную структуру успешного тренинга
• Все основные правила и принципы работы в аудитории и с аудиторией
• Основные методы подготовки к тренингу и проведение диагностики
• Как установить контакт с группой
• Как управлять групповой динамикой и превратить участников в активную группу
• Как сбалансировать теорию и практику в тренинге
• Как управлять личным состоянием и избавляться от неуверенности
• Самостоятельно сконструировать, подготовить и провести тренинг
• Создавать четкие раздаточные материалы и яркие презентации
• Эффективно взаимодействовать с любыми участниками тренинга и грамотно работать с вопросами аудитории
Ведет программу: Мария Владимировна Кузубова - Доктор психологических наук, психолог, Руководитель Казахстанского отделения МАПН
Тренинг сертифицируется МАПН - участникам выдается сертификат РОСС. ГОС. ОБРАЗЦА о получении специализации "Ведущего трениновых групп". Сертификаты МАПН входят в реестр на получение Европейского сертификата психотерапевта.
ПРОГРАММА
Модуль 1 Мастерство и имидж тренера
Роли, функции тренера.
• Стили работы тренера.
• Тренерский типаж. Диагностика. Возможности.
• Классические типажи тренера, участника, клиента.
• Эмоциональные и ресурсные возможности Харизма.
• Ступени тренерского лидерства. Лидирующий тренер.
• Стилистика работы и контакты с участниками тренинга. Диагностика. Определение точек индивидуального роста тренеров
• определение и проработка цели тренера.
• Самопрезентация тренера и обратная связь
• Соотненсение целей тренинга, тренера и слушателей
• Подводные камни и проблемные зоны
• Типы участников по стилям обучения. Разработка упражнений и инструкций. способы удержания контекста в любой аудитории
• • выбор оптимальной пространственной позиции тренера / дистанция, месторасположение и т. д.
• • вербальные и невербальные способы влияния на аудиторию Навыки невербальной коммуникации. Контекст сообщения Конгруэнтность и неконгруэнтность. Виды, формы представления и способы использования.
Глазные сигналы доступа, как индикаторы внутренних процессов человека. Определение стратегий правды и лжи.
• Жесты и мимика. Технология понимания намерений другого человека
• Дистанции общения (горизонтальные, вертикальные, комплексные поведенческие стереотипы).
• Невербальные паттерны (индикаторы) ресурсного состояния.
• Калибровка собственных телесных реакций.
• Понимание и использование сильных и слабых сторон личности в работе.
• ресурсное состояние тренера / способы достижения и контроля /
• технические приемы использования голоса как инструмента коммуникации и средства передачи информации.
Модуль 2 Современные тренинговые технологии
• Традиционный и интерактивный подход к обучению, принципы интерактивного обучения, возможности применения интерактивных методов. Интерактивные методы. Классификация. Ситуации использования.
• Что волнует заказчика? Работа с заказчиком до тренинга, составление предложения и технического задания на тренинг.
• Виды тренингов. Возможности и ограничения.
• Задачи, решаемые и не решаемые тренингом.
• Составные части тренинга и этапы проектирования тренинга.
• . Open space technology. Технология Открытого пространства
• Принципы, которые определяют
• Люди, которые нацелены
• Идеи, которые рождаются
• Тренер, который задает тон
• Ярмарка идей – активные техники создания идей
• Направления Push and Pull
• Классические организационные инструменты тренинга:
• Модерация
• Фасилитация
• Шерринг
• Де-брифинг
• Мозговой штурм
• Ворк-шоп
• Проектные направления
• Система Ролевых Игр. Новое видение
• Каскадирование
• Прямая, Обратная, Встречная ролевая игра
• Открытая, Скрытая, Развивающаяся ролевая игра
• Парная, Групповая, Включенная ролевая игра
• Тренерские секреты: опросы, переходы, передачи внимания
• Создание целевых инструкций
Модуль 3 Разработка тренинга
• Создание тренинга с «нуля»
• мастер-план тренинга
• скелет тренинга
• структура тренингового дня
• модули, мосты тренинга
• волновая динамика тренинга
• акценты и захваты
• Уровни тренинговой работы и индивидуальные микротехники
• Постановка целей и задач тренинга.
• Разработка основной логики тренинга.
• Структура и структурные упражнения.
• Детальное проектирование тренинга. Карта тренера.
• Новые подходы к планированию семинаров. Использование схем, моделей.
• Организация пространства.
• Динамическая модерация:
• Виды сбора информации (10 видов современной модерации)
• Виды структуризации
• Стена
b) Случайный образ
c) Back-Back и др.
• Групповой и индивидуальный анализ
• Работа с проблемами
b) Ориентация на результат
c) Транслирование
d) Рекомендации
• Правила и принципы работы в группах
Модуль 4 управление группой
• Процесс коммуникации на тренинге: схема, принципы, каналы распространения информации, барьеры распространения информации, принципы эффективной коммуникации.
• Коммуникативные игры в группе. Особенности применения.
• Различия между организованной и неорганизованной группой.
• Роли в неорганизованной группе. Начало проведения тренинга.
• Распознавание и коррекция деструктивных ролей в тренинговой группе.
• Теория малых групп. Групповая динамика. Факторы, влияющие на групповую динамику.
• Работа с групповой динамикой и групповой агрессией. Роли в организованной группе. Проблемные слушатели.
• Основы конфликтологии: Природа конфликта, Типы критики.
• Сложные ситуации в групповой и индивидуальной работе с клиентами.
• Методы нейтрализации негативных эмоций.
• Конструктивное состояние и поведение в конфликтной ситуации.
• Методы смены эмоционального состояния участников.
• Методы снятия усталости и напряжения с группы.
• Как мобилизовать группу на работу.
• Ситуация выпадения отдельных участников из группового процесса. Как тренеру включить их в работу.
• Разбор основных ошибок тренера при работе с групповой динамикой и групповой агрессией.
тесты
анкеты
поддерживающие группы
Методы коучинга в тренинге
• Методы создания доверительных отношений в групповом взаимодействии
• Основные коучинговые вопросы
• Колесо баланса коучинга
ЗАПИСЬ НА ТРЕНИНГ: 87772476072, 2241172
| 
